คู่มือเบื้องต้น ChatGPT & Bing AI Online Market Basic โครงการพัฒนาสื่อการสอนและงานออกแบบด้านกราฟฟิกด้วยระบบ ChatGPT และ Bing AI ผ่านระบบสารสนเทศเพื่อใช้ในการสอนและการออกแบบผลิตภัณฑ์ของที่ระลึก คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการออกแบบ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 42
คู่มือการประยุกต์ใช้เทคโนโลยี AI เพื่อการเรียนการสอน (Application of AI technology to teaching) คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 45
โดย อาจารย์ปาริชาติ ช้วนรักธรรม คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 148
คู่มืออบรมสร้างเสริมความปลอดภัยการขับขี่รถจักรยานยนต์เพื่อการใช้งานจริงบนถนนสำหรับกลุ่มเยาวชน ชุดสื่อ : การพัฒนาองค์ความรู้เเละทักษะด้านการขับขี่รถจักรยานยนต์ปลอดภัยสำหรับเยาวชน โดย : ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ว่าที่เรือตรี ดร.ทรงวุฒิ มงคลเลิศมณีนายพิเชษฐ์ บุญญาลัยนายสถาพร วันนาพ่อผศ.ดร.อาณัฎ ศิริพิชญ์ตระกูลดร.ธานี สุคนธะชาติ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 217
โดย นายสมชาย ดอกไม้เงิน สถาบันสหวิทยาการดิจิทัลและหุ่นยนต์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ยอดผู้เข้าชม : 307
คู่มือการใช้งานโปรแกรม Canva เพื่อใช้ในการผลิตสื่อการสอนและการออกแบบผลิตภัณฑ์ของที่ระลึก คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการออกแบบมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 537
New English for Communication – Alvin Bersamin สถาบันภาษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 600
คู่มือกิจกรรมการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 678
แผนการสอนและสื่อการสอนกิจกรรมการพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนแบบเกมมิฟิเคชันเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการแก้ปัญหาและพัฒนาผลสัมฤทธิ์ของผู้เรียน คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 2,119
คู่มือโครงการออกแบบผลิตภัณฑ์ของทีระลึกและพัฒนาช่องทางการตลาดออนไลน์โดยการประยุกต์ใช้การจัดการทางเทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีประสิทธิภาพ คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์และการออกแบบมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร คลิกเพื่ออ่าน ยอดผู้เข้าชม : 791