Page 53 - 5-12budget

46

8. ความสอดคล้องกับมิติ Balanced Scorecard
เลือกมิติที่มีความสอดคล้อง
 มิติที่ 1 ประสิทธิผล (Run the Business)
 มิติที่ 2 คุณภาพ (Serve the Customer)
 มิติที่ 3 ประสิทธิภาพ (Manage Resources)

 มิติที่ 4 การพัฒนาองค์กร (Capacity Building)
ุ
็
ั
๙. เหตผลความจ าเป็น ระบุความส าคญ ความจ าเปน และเหตุผลในการพัฒนา
เนื่องจากกองศิลปวัฒนธรรม มีการปฏิบัติงานตามพันธกิจของมหาวิทยาลัยและด าเนินโครงการ/กิจกรรม
ด้านวัฒนธรรมและอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ทั้งหน่วยงานภายในและหน่วยงานภายนอกอยู่เป็นประจ า โดยมีความ
้
้
จ าเป็นต้องใชเครื่องคอมพิวเตอร์ ซึ่งในขณะนี้เครื่องคอมพิวเตอร์ได้หมดอายุการใชงาน จ านวน ๓ เครื่อง ท าให้ใน
บางครั้งบุคลากรที่ปฏิบัติงานมีปัญหาในการใช้งาน ดังนั้น จึงมีความจ าเป็นต้องใช้เครื่องคอมพิวเตอร์ เพื่อความสะดวก
ต่อการปฏิบัติงาน

ดังนั้น กองศิลปวัฒนธรรม จึงมีความจ าเป็นที่จะขอความกรุณาพิจารณาสนับสนุนงบประมาณในการจัดซื้อ
เครื่องคอมพิวเตอร์ ซึ่งมีคุณลักษณะหรือรายละเอียดดังเอกสารแนบ เพื่อใช้ในการปฏิบัติงานต่อไป
ี่
10. 10. วัตถุประสงค์ (ควรระบุสิ่งทต้องการท าให้ส าเร็จเท่านั้น) ระบุวัตถุประสงค์ที่มีความสอดคล้องกับหลักการและเหตุผล
1. เพื่อให้มีคอมพิวเตอร์ส าหรับการปฏิบัติงานของบุคลากรเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและบรรลุตามวัตถุประสงค์
11. มาตรฐานขั้นต่ าที่ควรมี

มีอยู่แล้ว จ านวน 11 ชุด/ชิ้น/ตัว/อื่นๆ
ส ารวจมาตรฐานขั้นต่ าครุภัณฑ์ที่ใช้ในการปฏิบัติงาน
ใช้การได้ จ านวน 8 ชุด/ชิ้น/ตัว/อื่นๆ มีอยู่เดิมจ านวนเท่าไหร่, ใช้การได้หรือไม่, ช ารุดหรือไม่
ช ารุด จ านวน 3 ชุด/ชิ้น/ตัว/อื่นๆ
11.1 บูรณาการในการใช้งานของครุภัณฑ์
จ านวน สาขาวิชา - สาขา

จ านวน คณะวิชา/หน่วยงาน - หากไม่ได้ใช้ร่วมกับหน่วยงานอื่นไม่ต้องกรอกข้อมูล
จ านวน องค์ความรู้ที่น ามาบูรณาการ (ถ้ามี) ประกอบด้วย -
11.2 ความถี่ในการใช้งาน

 การเรียนการสอน ครั้ง/สัปดาห์
 อบรม/สัมมนา 6 ครั้ง/ปี เลือกความถี่ในการใช้งาน
ใน
 ทดลอง/ทดสอบให้การรับรองมาตรฐาน ครั้ง/เดือน
 งานอื่นๆ (ถ้ามี) ได้แก่ การปฏิบัติงานประจ า

11.3 จ านวนผู้ใช้งาน
 การเรียนการสอน คน/ครั้ง เลือกจ านวนผู้ใช้งาน

 อบรม สัมมนา คน/ครั้ง

ภาพ 4.7 ตัวอย่างการระบุรายละเอียดค าชี้แจงค่าครุภัณฑ์ แบบ ง.4