Page 125 - Game-Based_AjarnPla

ั
้
เสียงสะทอนเชิงประสบการณ์จากผู้เรียนหลายระดบ
และเครือข่ายความร่วมมือ

ั
คุณองคณา ศรีสอาด
โรงเรียนวชิรธรรมสาธิต

ิ
การเข้าร่วมกจกรรม Game-based StartUp และ KM-Sharing ป พ.ศ.2569
เป นกระบวนการเรียนรู้ที ผสานทั งความรู้และความสนุกอย่างลงตัว.ช่วยเสริมสร้าง
้
ุ
ิ
ทกษะดานการวางแผนการลงทุน การวเคราะห์สถานการณ์ทางธรกจและการ
ั
ิ
ุ
ตดสินใจเชิงกลยทธ์อย่างเป นระบบ
ั
์
ั
์
ั
้
ู
ุ
ผลลพธ์เชิงประจกษ ผู้เรียนสามารถนําองคความรและประสบการณ์ไปประยกต ์
้
ั
ิ
ใช้ในการเรียนและเข้าร่วมการแข่งขันทกษะทางวชาการดานการเป นผู้ประกอบ
การในโครงการสุดยอดทางการตลาด ครั งที 3 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล
กรุงเทพ ได้รับรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 จากการแข่งขันตอบคําถามทางการ
ตลาด และรางวัลชมเชย จากการแข่งขันสุดยอดนักขาย
่
ิ
ุ
้
ั
ั
่
สะทอนให้เห็นวากจกรรมดงกลาวเป นจดเริ มตนสําคญของกระบวนการเรียนร ้ ู
้

ี
เชิงประสบการณ์ทช่วยพัฒนาศักยภาพผู้เรียนสู่การเป นผู้ประกอบการในอนาคต
อย่างเป นรูปธรรม
คุณนฤพล โกยทรัพย์สิน
ั
่
ิ
ศิษย์เกาสาขาวชาการจดการ ร่น 64
ุ
คณะบริหารธรกจ มหาวทยาลยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร
ั
ิ
ุ
ิ
้
การเรียนรผ่านแนวคด Game-based StartUp ภายใต RMUTP Startup
ู
ิ
้
Ecosystem ผ่านกิจกรรม KM Sharing และการจัดการเรียนการสอนของอาจารย์
ั
ปาริชาต ช้วนรักธรรม ระหวางป การศึกษา 2564–2567 และการตอยอดผลลพธ์ ป
ิ
่
่
ิ
พ.ศ.2567-2569 เป นการพัฒนาเกมธรกจสู่การเรียนรเชิงประสบการณ์ทเสริมสร้าง
้
ี

ู
ุ
กระบวนการคด ทกษะการทางาน และการลงมือปฏบัตจริงจากบทบาทผู้เรียนสู่
ั
ํ
ิ
ิ
ิ
ู
์
่
ื
้
่
ู
้
การเป นผู้ถายทอดองคความรสะทอนวา การศึกษาไม่ใช่เพียงการรับความรแตคอ
่
้
การสร้างโอกาสแรงบันดาลใจ และการมีส่วนร่วมในการพัฒนาระบบการศึกษาอย่าง
ยั งยืน

ุ
ั
ู
้
้
นวตกรรมการจดการเรียนรเชิงรกดวย Game-Based StartUp เพือพัฒนาผู้เรียนสู่การเป น SMART Entrepreneurs
ั
เรียบเรียงโดย อาจารย์ปาริชาต ช้วนรักธรรม
ิ