Page 16 - Guide to Applying AI Technology in Teaching and Learning

13

หัวข้อ เทคนิค Prompting ตัวอย่าง Prompt ที่มีรายละเอียด

Warm-up, Activity หลัก (เน้น PBL/Inquiry-
based), และ Exit Ticket ในรูปแบบตาราง

Markdown และ คิดอย่างเป็นขั้นตอน ว่ากิจกรรมนั้น

สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้หลักได้อย่างไร"
"ฉันมีวัตถุประสงค์การเรียนรู้คือ 'นักเรียนสามารถ

วิเคราะห์ความขัดแย้งทางภูมิรัฐศาสตร์ระหว่างประเทศ

A และ B' จงเขียนวัตถุประสงค์นี้ใหม่ 3 ระดับ โดยใช้
การสร้างสื่อที่

แตกต่าง Few-Shot + Output ภาษาที่เหมาะสมกับแต่ละกลุ่ม
(Differentiation) Restriction 1. Level A (ง่าย) [เขียนใหม่]
2. Level B (ปานกลาง) [เขียนใหม่]

3. Level C (ท้าทาย) [เขียนใหม่]

จำกัดการตอบเฉพาะประโยควัตถุประสงค์เท่านั้น"
"ในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล จง

สร้างแบบทดสอบ 5 ข้อ สำหรับบทเรียน เศรษฐศาสตร์
เรื่องอุปสงค์และอุปทาน โดยให้ครอบคลุมระดับการคิด
การสร้างแบบ Persona +
ประเมิน DOK/Bloom's ตามลำดับดังนี้ 1. การจดจำ (Remembering), 2.

(Assessment) Taxonomy การประยุกต์ใช้ (Applying), 3. การวิเคราะห์
(Analyzing) และ 4. การประเมินค่า (Evaluating),

5. การสร้างสรรค์ (Creating) จัดทำในรูปแบบรายการ

ที่มีหมายเลข"
"ในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านการวัดและประเมินผล จง

สร้างแบบทดสอบ 5 ข้อ สำหรับบทเรียน เศรษฐศาสตร์

เรื่องอุปสงค์และอุปทาน โดยให้ครอบคลุมระดับการคิด
การสร้างแบบ Persona + ตามลำดับดังนี้ 1. การจดจำ (Remembering), 2.

ประเมิน DOK/Bloom's การประยุกต์ใช้ (Applying), 3. การวิเคราะห์
(Assessment) Taxonomy
(Analyzing) และ 4. การประเมินค่า (Evaluating),

5. การสร้างสรรค์ (Creating) จัดทำในรูปแบบรายการ

ที่มีหมายเลข"
"คุณคือครูผู้ให้คำปรึกษาที่ใจดีและสร้างแรงบันดาลใจ
การให้ข้อเสนอแนะ Structure + Persona จงวิเคราะห์งานเขียนเรียงความของนักเรียนคนนี้ [ใส่
(Feedback) + Student Input
เรียงความ] โดยให้ข้อเสนอแนะตามโครงสร้างต่อไปน ี้