Page 96 - 4-8coursedetail

87

ร
ร
ส
า
ีส
ีส
า
ส
ท
ท
ศ
เ
น
น
เ
ย
ค
ค
โ
ท
เ
เ
ท
โ
ล
ล
ย
โ
น
น
โ

เทคโนโลยีสารสนเทศ

เทคโนโลยีสารสนเทศศ
การประยุกตใช/ระบบสารสนเทศทางการบญชี การควบคมภายในทเกยวกบระบบ
ุ
ั
ั
ี่
ี่

ุ
ึ่
ุ
สารสนเทศ ซงรวมถงการควบคมทวไปและการควบคมระบบงาน การใช/เทคโนโลยีสารสนเทศใน
ึ
ั่
การวิเคราะห ข/อมูล เพื่อสนับสนุนการตัดสินใจ

พ
ท
ท
ะ
ค
ค
า
า
พ
ะ
ล
ล
ว
ค
เ
ว
ค

ร
ร
ะ
ะ
ร
ร
ร
น
น
ร
เ
ง
ย
ย
ล
ห
ศ
ร
ห
ศ
ล
ม
ม
น
น
โ
โ
ม
โ
ี
3 33 3. .. .1 11 1. .. .14 1414 14 ประกาศมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร เรื่อง มาตรฐานผลการเรียนรู/ตาม
ม
ช
ค
ก
ง
ม
ก
ช
โ
า
ร
ี
า
ค
า
า
เ
ย
า
ก
ย
ย
เ
เ
ร
า
ร
ผ
ท
ผ
น
น
า
ั
ก
ล
ล
ร
ู
ร
า
า
ู
ต
/
/
ต
ี
ย
ร
ล
ร
น
ล
น
ี
ย
ท
ง
ง
อ
อ

า
า
ม
ม
่
ร
ป
เ
ร
ป
ื
ื
ประกาศมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร เรื่อง มาตรฐานผลการเรียนรู/ตามม
่
ั
ฐ
ร
ร
ฐ
า
า
า
ย
ิ
ต
ต
ิ
ฒ
ก ก ร อ บ ม า ต ร ฐ า น ค ุ ุ ณ ว ุ ฒ ิ ิ ร ร ะ ด ั ั บ อ ุ ุ ด ม ศ ก ษ า แ ห ง ง ช า ต ิ ิ พ . ศ . . 2 5 6 2
ณ
ว
กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห งชาติ พ.ศ. 2562
ศ
บ
ด
ะ
ุ
อ
ด
กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห งชาติ พพ..ศศ. 25622
ม
ต
ร
2
ฐ
า
ช
า
ต
ร
บ
อ
ม
5
6
า
ค
ึ
น
แ
ึ
า

ษ
ก
ห

ิ ั / ํ

มหาวทยาลยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ไดกาหนดมาตรฐานผลการเรียนรู/ตามกรอบ
ิ
ึ
ั
ั
ุ
ุ
ั
มาตรฐานคณวุฒระดบอดมศกษาแห งชาต พ.ศ. 2562 เพอใช/เปนแนวทางในการพฒนาหลกสูตร
ิ
ื่
0

่
ึ
ี
้
ั
ี
ั
และจัดการเรยนการสอน ซงมผลบงคบใช/ตงแตวันท 26 มนาคม พ.ศ. 2562 ดงนี ้
ั
ี
ั
ี่
ธ
ธ
ร
ร
ม
ร
ด/านคุณธรรม จริยธรรม
ร
ธ
ร
น

ม
น
ด
ค
ม
ค
ธ
ร
ด/านคุณธรรม จริยธรรมม
ด
ร
ร
ร
ุณ
/า
/า
ิย
ิย
ุณ
ร
จ
จ
(1) ปฏิบัติตามกฎหมาย กฎ ระเบียบ ข/อบังคับ และกฎเกณฑ ของสังคม
(2) มีวินัย ซื่อสัตย สุจริต และมีจิตสาธารณะ
(3) มีจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ รับผิดชอบต อตนเองและสังคม
ด/านความร
ด/านความรู/ู/ด/านความรู/ ู/
ด/านความร

(1) เข/าใจองค ความรู/ในสาขาวิชาอย างกว/างขวางและเป0นระบบ

(2) สามารถติดตามความก/าวหน/าทางวิชาการและเทคโนโลยีของสาขาวิชา
ี่
(3) สามารถนําผลงานวิจัยที่เกยวข/องมาใช/ในการแก/ปRญหาด/านวิชาการและวิชาชีพ

ษ
ด

ัก
ท

/า

น
า

า

ป
ท
Rญ
ะ
ด/านทักษะทางปRญญา
ญ
ง
ป

Rญ

ท
/า

า
ด

ษ
ะ
ญ
น

ท
ด/านทักษะทางปRญญาา
ัก

ง

(1) คิดอย างมีระบบบนพื้นฐานของข/อมูลและข/อเท็จจริง

ิ
/
ู
ื่
(2) สามารถสืบคน ตความ และประเมนขอมล แนวคด และหลักฐาน เพอการวิเคราะห
ี
ิ
/
ปRญหา
R
ั
ู
(3) สามารถบรณาการความรู/เพอการศกษาปญหาทซบซอน และเสนอแนะแนวทางแกไข
ื่
ี่
ึ
/
/
ปRญหา
ับ
ด
ับ
ด/านทักษะความสัมพันธ ระหว างบุคคลและความรับผิดชอบบ
อ
ช
บ
อ
ช
ผ
ผ
ิด
ิด
ว
ะ
ษ
ว
ะ
ค
ค
ห
ห
ษ
บ
บ
ัก
ัก
ด/านทักษะความสัมพันธ ระหว างบุคคลและความรับผิดชอบ
า
า
ง
ง
ะ
ม
พ
ัน
ม
พ
ัม
ัม
ส
ส
ัน
ร
ว
ะ
ร
ว
า
า
ธ
ธ
/า
ล
ค
ล
ท
ท
ว
/า
แ
ล
ล
น
ะ
แ
ค
น
ะ
ด
ุค
ค
ร
ร
ม
ม
ุค
ค
ว
า
า

(1) มีมนุษยสัมพันธ ที่ดี และยอมรับความแตกต างระหว างบุคคล

(2) แสดงภาวะผู/นําและผู/ตามได/อย างเหมาะสม
(3) มีความรับผิดชอบต อผลการกระทําและการนําเสนอ