Page 141 - B.A.(Hotel and Hospitality)
P. 141
107
ุ
3.3 ประเมินโดยผู้ทรงคณวฒิภายนอก หรือคณะกรรมการประเมินคณภาพการศกษาภายใน/
ึ
ุ
ุ
ภายนอก โดยประเมินจากรายงานผลการด าเนินงานของหลักสูตร หรือรายงานผลการประเมินตนเอง
การสัมภาษณ์ผู้บริหารรวมทั้งผู้เกี่ยวข้อง และจากการเยี่ยมชมบริบทหรือสภาพการเรียนการสอนทั่วไป
4. การประเมินผลการด าเนินงานตามรายละเอียดหลักสูตร
์
การประเมินคุณภาพการศึกษาภายในประจ าปี ตามดัชนีบ่งชี้ผลการด าเนินงานและวัตถุประสงคของ
ึ
ุ
หลักสูตร โดยคณะกรรมการประเมินคณภาพการศกษาภายใน ที่ได้รับการแต่งตั้งจากคณะ ซึ่งหลักสูตร
ุ
ึ
ด าเนินการตามเกณฑ์การประกันคณภาพการศกษาภายใน ระดับหลักสูตร ของส านักงานปลัดกระทรวงการ
อุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สป.อว.)
5. การทบทวนผลการประเมินและวางแผนปรับปรุงหลักสูตรและแผนกลยุทธ์การสอน
การทบทวนผลการประเมินจะท าให้ทราบจุดอ่อน จุดแข็ง วิกฤติ และโอกาสของการบริหารหลักสูตร
ทั้งในภาพรวมและในแต่ละรายวิชา หากพบปัญหาต้องท าการพัฒนาปรับปรุง โดยจ าแนกออกเป็น 2 รูปแบบ
คือ การปรับปรุงย่อยและการปรับปรุงใหญ่ โดยที่การปรับปรุงย่อย หมายถึง กรณีที่พบปัญหาในระดับรายวิชา
ึ
ิ
สามารถด าเนินการปรับปรุงรายวชานั้นได้ทันทีตลอดเวลาที่พบปัญหา ส่วนการปรับปรุงใหญ่ หมายถง
การปรับปรุงหลักสูตรทั้งฉบับซึ่งจะด าเนินการ ทุก ๆ 5 ปี เพื่อให้หลักสูตรมีความทันสมัยและสอดคล้อง
กับความต้องการของผู้ใชบัณฑิต และเป็นไปตามเกณฑ์มาตรฐานของส านักงานปลัดกระทรวงการอุดมศึกษา
้
วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม โดยด าเนินการ ดังนี้
่
้
5.1 ผู้สอนวิเคราะห์หรือทบทวนขอมูลที่ได้จากการประเมินการสอนโดยนักศึกษาในระหวางการสอน
แล้วท าการปรับปรุงทันทีก่อนการสอนในครั้งต่อไป เมื่อสิ้นภาคการศกษาต้องรายงานผลการด าเนินการ
ึ
ของรายวิชา หากมีนัยส าคัญที่ต้องแก้ไขด้านกลยุทธ์การสอนและ/หรือการประเมินกลยุทธ์การสอน และส่วนอื่น
ี
ที่เกี่ยวของให้มีการวางแผนปรับปรุงสาเหตุหรือปัญหาดังกล่าว โดยจัดท ารายละเอียดใหม่ในการเขยน
้
้
รายละเอียดของรายวชา เพื่อใชในการสอนครั้งต่อไป ทั้งนี้ต้องมีการเสนออาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรให้
ิ
ความเห็นชอบก่อนน าไปสอนจริง
5.2 อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร จัดท ารายงานผลการด าเนินงานของหลักสูตร มีการให้ขอเสนอ
้
้
ต่อการปรับปรุงหลักสูตรเป็นประจ าปี จากการรวบรวมขอมูลการประเมินโดยนักศกษาปีสุดท้าย
ึ
บัณฑิต ผู้ทรงคณวฒิ ผู้ใชบัณฑิต ผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย มาจัดท าแผนพัฒนาปรับปรุงให้สอดคล้อง
้
ุ
ุ
กับความต้องการ และด าเนินการตามแผน มีการก ากับ ติดตาม ประเมินผล พัฒนาอย่างต่อเนื่อง
ิ
ุ
5.3 ประชมอาจารย์ประจ าหลักสูตร เสนอแนวทางและความคดที่เป็นประโยชน์ต่อการพัฒนา
หลักสูตรร่วมกัน ไม่ว่าจะเป็นการพัฒนาด้านบุคลากร งบประมาณ ห้องเรียน ห้องปฏิบัติการ อุปกรณ์สนับสนุน
้
การเรียนรู้ ให้ขอเสนอแนะเกี่ยวกับวธการสอนและวธประเมินการสอนที่มีคณภาพ รวมทั้งการทบทวน
ี
ี
ิ
ุ
ิ
กระบวนการทวนสอบผลสัมฤทธิ์ของนักศึกษาจากการปฏิบัติงานจริง ให้มีความสอดคล้องกับระบบและกลไก
ุ
้
ที่ก าหนดไวประชมอาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตรเพื่อพิจารณาทบทวนสรุปผลการด าเนินการหลักสูตร
