Page 170 - 4-8coursedetail

158

 ตัวอย่างที่ไม่ถูกต้อง :
 ผลการเรียนรู้ด้าน 1) คุณธรรม จริยธรรม 2) ความรู้ และ 3) ทักษะทางปัญญา มีผลการเรียนรู้ที่เป็นความรับผิดชอบหลัก () ไม่ครบทุกด้าน

 ไม่มีผลการเรียนรู้ในด้านที่ 5) ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลขการสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

แผนที่แสดงการกระจายความรับผิดชอบมาตรฐานผลการเรียนรู้จากหลักสูตรสู่รายวิชา (Curriculum Mapping)

หมวดวิชาเฉพาะ
 ความรับผิดชอบหลัก  ความรับผิดชอบรอง

4. ทักษะ 5. ทักษะ
3. ทักษะ ความสัมพันธ์ การวิเคราะห์เชิง

1. คุณธรรม จริยธรรม 2. ความรู้ ทาง ระหว่างบุคคล ตัวเลขการสื่อสารและ
รายวิชา
ปัญญา และความ การใช้เทคโนโลยี

รับผิดชอบ สารสนเทศ

1 2 3 4 1 2 3 1 2 1 2 3 1 2 3 4
LA2041101 ลักษณะภาษาไทย          

LA2041102 ภาษาศาสตร์ภาษาไทย         

LA2041103 การพัฒนาทักษะการอ่าน        

 

158