Page 425 - บทความแนวปฏิบัติที่ดี KM มทร.+2 ครั้งที่ 10

419

หมู่บ้าน ชุมชนแบบมีส่วนร่วม 84 หมู่บ้าน ชุมชนเฉลิมพระเกียรติ (บ้านโนนหัวช้าง) ในวันที่ 22-23 สิงหาคม
2557 ณ บ้านโนนหัวช้าง ต าบลสร้างค้อ อ าเภอภูพาน จังหวัดสกลนคร

3.2.3 การบรรยายเรื่อง การใช้เทคโนโลยีการป้องกันก าจัดศัตรูพืชโดยชีววิธี
ให้แก่นักศึกษาสาขาวิชาพืชศาสตร์ คณะเทคโนโลยีการเกษตร มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร ในวันที่ 26
ธันวาคม 2557 เวลา 08.00-16.30 น. ณ ห้องประชุมคณะเทคโนโลยีการเกษตร ในการบรรยายครั้งนี้ ได้น า
นายทศพล ศรีลาแก้ว นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาพืชศาสตร์ ซึ่งท าปัญหาพิเศษเกี่ยวกับแมลงแมลงด้านการ

ควบคุมศัตรูพืชโดยชีววิธี และเคยเรียนรายวิชาการควบคุมศัตรูพืชโดยชีววิธี และวิชาอารักขาพืช เข้าร่วมการ
บรรยายในครั้งนี้ด้วย โดยรับหน้าที่เป็นผู้ช่วยวิทยากร อธิบายเกี่ยวกับชนิดศัตรูพืช ชนิดศัตรูธรรมชาติ และการ
ป้องกันก าจัดวิธีการต่างๆ เพื่อให้นักศึกษาได้มีโอกาสน าความรู้ภาคทฤษฎีไปฝึกปฏิบัติจริงและส่งเสริมทักษะ
ด้านการวางแผนการด าเนินงาน การสื่อสาร การร่วมมือ การแก้ปัญหา ความรับผิดชอบ ภาวะผู้น า ปฏิสัมพันธ์

ทางสังคม และการเรียนรู้โดยการปฏิบัติให้แก่นักศึกษา
3.2.4 การให้ค าปรึกษาเรื่องศัตรูพืชและศัตรูธรรมชาติแก่เกษตรกร โดยเกษตรกร
อ าเภอวาริชภูมิ ได้น าตัวอย่างแมลงศัตรูพืชและศัตรูธรรมชาติที่พบระบาดในแปลงมาปรึกษา ขอค าแนะน าใน
การจ าแนกชนิดของแมลงศัตรูพืชและศัตรูธรรมชาติ พร้อมวิธีการในการป้องกันก าจัดวิธีการต่างๆ โดยเฉพาะ

วิธีการควบคุมศัตรูพืชโดยชีววิธี ที่มีการใช้ตัวห้ า ตัวเบียน แมลงเบียน แมลงห้ า เชื้อจุลินทรีย์สาเหตุโรคแมลง
และไส้เดือนฝอยในการควบคุมศัตรูพืช
3.2.5 การเยี่ยมชมดูงานสาขาวิชาพืชศาสตร์ ในระหว่างปี 2557 สาขาวิชาพืช

ศาสตร์ได้มีโอกาสต้อนรับคณะครูและนักเรียนจากโรงเรียนในจังหวัดสกลนคร คณาจารย์และผู้เชี่ยวชาญจาก
ต่างประเทศ โดยได้น าเสนอผลงานการวิจัยด้านต่างของอาจารย์ในสาขาวิชาพืชศาสตร์

สรุป

ผลการด าเนินโครงการ คือ ด้านการบริหารและการพัฒนางานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ เพื่อการตีพิมพ์
เผยแพร่และการน าไปใช้ประโยชน์ เป็นการน าองค์ความรู้จากงานวิจัยไปเผยแพร่และบูรณาการด้านต่างๆ ซึ่ง
เป็นการน าทักษะ ประสบการณ์และผลการด าเนินงานของผู้วิจัยมาใช้ให้เกิดประโยชน์ เป็นการจัดการความรู้
แบบ“ความรู้ฝังลึก” (Tacit Knowledge) สามารถสรุปผลการด าเนินงานออกเป็นรายข้อได้ดังนี้

1. องค์ความรู้จากงานวิจัย
เครื่องมือที่ใช้ในการสร้างความรู้คือ วิธีการวิจัย ซึ่งได้องค์ความรู้คือ เมื่อทดสอบการ

ตอบสนองต่อสารล่อแบบให้เลือก พบแมลงวันพริกตอบสนองสูงในสาร -ionol แต่หากให้เลือกระหว่างสาร
ล่อ 2 ชนิด แมลงวันพริกมีแนวโน้มเลือกตอบสนองต่อสาร-ionol กับสาร -ionone มากกว่าสาร

eugenol และแมลงวันพริกเลือกตอบสนองต่อสาร -ionone มากกว่าสาร -ionol สารล่อที่ผสมสารสอง
ชนิดมีแนวโน้มดึงดูดแมลงวันพริกเพศผู้ได้ดีกว่าสารล่อเพียงชนิดเดียว โดยสาร -ionone ผสมกับสาร -
ionol ดึงดูดแมลงวันพริกได้ดีที่สุด แมลงวันพริกเพศผู้มีแนวโน้มใช้เวลาในการค้นสารล่อที่ผสมสารสองชนิด

สั้นกว่าสารล่อชนิดเดียว

2. การเผยแพร่ความรู้

เครื่องมือการจัดการความรู้เพื่อเผยแพร่ความรู้คือ การประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ การ
น าเสนอผลงานวิชาการ การเรียนการสอน การบริการวิชาการ เช่น การบรรยาย การให้ค าปรึกษา และการ
เยี่ยมชมดูงาน การประชุมแลกเปลี่ยนรู้และการบูรณาการด้านบริการวิชาการ นักศึกษาได้ซึมซับบรรยากาศ