Page 438 - บทความแนวปฏิบัติที่ดี KM มทร.+2 ครั้งที่ 10
P. 438
432
วิธีการด าเนินงาน
การบริการวิชาการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาครูในศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลต าบลสวนหลวง อ าเภอ
กระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาคร มีวิธีการด าเนินการจัดการความรู้ 3 แบบ คือ
1. การทบทวนก่อนปฏิบัติ (Before action review: BAR) โดยการประชุมคณะกรรมการก่อนการ
บริการวิชาการนั้น คณะกรรมการด าเนินงานมีการประชุมวางแผนการเขียนโครงการบริการวิชาการ ด้วยการ
ตอบค าถามว่า การเขียนโครงการบริการวิชาการเรื่อง การพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ ส าหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่ผ่าน
มาเราด าเนินงานได้ตามเป้าหมายหรือไม่ มีอุปสรรคอะไร จะแก้ไขหรือปรับปรุงอย่างไร จากนั้นมีการบันทึกไว้
ใน บันทึกการประชุมของคณะกรรมการบริการวิชาการ
2. การทบทวนขณะปฏิบัติ (During action review: DAR) การทบทวนขณะปฏิบัติงานนั้น
คณะกรรมการด าเนินโครงการการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ส าหรับเด็กก่อนวัยเรียน มีการประชุม ติดตาม การ
ประสานงานระหว่างคณะครุศาสตร์อุตสาหกรรมกับผู้บังคับบัญชาตามสายงานของชุมชนในพื้นที่กอง
การศึกษาเทศบาลต าบลสวนหลวง อ าเภอกระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาคร และลงพื้นที่ศึกษาความต้องการที่
แท้จริงของกลุ่มครูพี่เลี้ยง เพื่อปรับแผนงานของวิธีการฝึกอบรม ระยะเวลาการฝึกอบรม เนื้อหา สถานที่
งบประมาณ สิ่งอ านวยความสะดวก
3. ทบทวนหลังปฏิบัติการหรือการถอดบทเรียน (After action review: AAR) หลังจากด าเนินงาน
โครงการบริการวิชาการการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ส าหรับเด็กก่อนวัยเรียนแล้ว คณะกรรมการด าเนินโครงการ
บริการวิชาการการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ส าหรับเด็กก่อนวัยเรียน จะประชุมเพื่อสรุปผลการด าเนินงานโดย
ประเมินจากผลการพึงพอใจของผู้เข้ารับบริการ ผลงานของผู้เข้ารับบริการ การน าสื่อการสอนสร้างสรรค์ไปต่อ
ยอดในการใช้งาน โดยมีค าถามว่าการบริการวิชาการการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ส าหรับเด็กก่อนวัยเรียนครั้งนี้
ประสบความส าเร็จตรงไหน อะไรเป็นปัจจัยแห่งความส าเร็จ มีอะไรที่เราต้องพัฒนาให้ดีขึ้นกว่านี้บ้าง ครั้ง
ถัดไปเราจะเพิ่มเติมอะไรบ้างที่จะท าให้ครูพี่เลี้ยงเกิดความคิดสร้างสรรค์มากยิ่งขึ้น จะขยายผลการบริการ
วิชาการการพัฒนาสื่อสร้างสรรค์ส าหรับเด็กก่อนวัยเรียนอย่างไร หลังจากถอดบทเรียนแล้วได้บันทึกไว้ใน
รายงานการประชุม จากการถอดบทเรียนพบว่า การบริการวิชาการแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาครูในศูนย์พัฒนา
เด็กเล็กเทศบาลต าบลสวนหลวง อ าเภอกระทุ่มแบน จังหวัดสมุทรสาครให้ประสบความส าเร็จนั้นต้องมีการ
ด าเนินการ ดังนี้
1. คณะวิชาต้องเป็นผู้หากลุ่มเป้าหมายและก าหนดองค์ความรู้ หัวเรื่องที่จะบริการวิชาการด้วย
ตนเอง และต้องได้รับการยอมรับจากที่ประชุมคณะกรรมการของคณะ เนื่องจากคณะวิชาจะทราบว่าตนเอง
นั้นมีความเข้มแข็งในด้านใด และโครงการต้องได้รับการสนับสนุนจากผู้บริหารของคณะและของมหาวิทยาลัย
2. มีการศึกษาความต้องการที่แท้จริงของกลุ่มเป้าหมาย ซึ่งท าได้หลายวิธี เช่น การลงพื้นที่เพื่อ
ศึกษาสภาพจริง การสัมภาษณ์กลุ่มเป้าหมาย
3. เมื่อได้กลุ่มเป้าหมายแล้ว ต้องมีการประสานความร่วมมือกับผู้บังคับบัญชาของกลุ่มเป้าหมาย มี
การวางแผนร่วมกัน
4. ฝึกอบรมให้ความรู้แก่กลุ่มเป้าหมายโดยวิธีการให้สร้างสื่อการสอนและให้ความรู้เกี่ยวกับการ
จินตนาการ การเชื่อมโยง การถ่ายทอด
5. ให้ครูพี่เลี้ยงน าเสนอการถ่ายทอดและเชื่อมโยงโดยให้เล่านิทานประกอบสื่อการสอนที่สร้างขึ้น
ตั้งแต่การสร้างตัวละคร การเรียงล าดับเหตุการณ์และต้องสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรม
6. เสริมแรงแก่ครูพี่เลี้ยงที่ร่วมโครงการ โดยมอบประกาศเกียรติคุณ
